Avaliação sistêmica e multicêntrica do Programa Dinheiro Direto na Escola: contexto institucional, político e ideacional do PDDE

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dc.contributor.authorElisabete Ferrarezi
dc.contributor.authorGabriela Araújo Romão
dc.date.accessioned2024-11-30T23:42:00Z
dc.date.issued2024-01
dc.descriptionO estudo busca identificar a condição em que o programa surgiu e analisar sua implementação.
dc.identifier.urihttps://docs-beta.cecampe.ufpb.br/handle/123456789/295
dc.language.isopt
dc.subjectAvaliação sistêmica
dc.subjectContexto institucional
dc.subjectPrograma Dinheiro Direto na Escola (PDDE)
dc.subjectImplementação
dc.titleAvaliação sistêmica e multicêntrica do Programa Dinheiro Direto na Escola: contexto institucional, político e ideacional do PDDE
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